Matematyka króluje! Dziecko na Warsztat!

Kolejny miesiąc się kończy, a co za tym idzie, czas na warsztatowy wpis. Tym razem MATEMATYKA. Czemu wielkimi literami? Bo to królowa nauk! I dlatego, że cyfry, liczby i liczenie rządzą życiem naszego Chłopca. On wręcz kocha liczyć. Dlatego matematyka dla 3,5 i 2 latka, to u nas codzienność ;)

Książki z matematyką w tle.

Książki są rzeczami, których w naszym domu jest mnóstwo. Chłopiec i Dziewczynka je uwielbiają. Jeśli chodzi o książki matematyczne i około matematyczne, to towarzyszą nam każdego dnia.

1. 10 razy 10. Czyli niezawodny Tullet, który prowadzi Chłopca i Dziewczynkę przez krainę cyfr, uczy liczyć do 10, do 100. Oswaja cyfry i pokazuje, że liczyć można wszystko.

2. Licz z autami. Prosta książeczka, którą Chłopiec dostał dawno dawno, a którą nadal uwielbia. Pomaga opanować licznie w zakresie 1-10.

3. Moja pierwsza książka o liczbach. Eric Carle. Kartki w tej książce są przekrojone na pół. dziecko ma za zadanie dopasować cyfry do ilości owoców. Super nauka liczenia i dopasowywania. Dodatkowo świetne ćwiczenie małej motoryki (podczas przekładania kartek)

4. Bardzo głodna gąsienica. Tak, Carle. Tak, książka jest matematyczna. A dokładnie głodna gąsienica uczy nas liczyć do pięciu. To znaczy uczy Dziewczynkę, bo Chłopiec już dawno przeskoczył ten etap. Głodna gąsienica zjada w różne dni różne ilości owoców. I tu ćwiczymy liczenie.

5. Klub przyjaciół Myszki Miki. Kształty.

6. KAŻDA książka posiadająca ponumerowane strony! Tak. I w ten sposób można oswoić się z liczeniem i liczbami.

Połącz kropki.
A każda kropka z cyfrą. Chłopiec bezbłędnie znajduje kolejne cyfry i liczby. Z łączeniem ma trochę więcej kłopotu. Ale radzi sobie dzielnie. Dzięki temu ćwiczymy małą motorykę, koncentrację i cierpliwość. Tego ostatniego Chłopcu szczególnie brakuje.

Cyferki firmy Trefl

Bardzo fajna gra-puzzle, gdzie trzeba łączyć dwa kawałki z taką samą cyfrą/ilością zwierzątek/ilością paluszków. Taka układanka  świetnie ćwiczy zdolności rozpoznawania cyfr. Dziecko uczy się, że ilości mogą być pokazane na różne sposoby: cyfrą, ilością, paluszkami. Dodatkowo ćwiczy motorykę małą, skupienie i spostrzegawczość.

Dodawanie w zakresie do dziesięciu

Ćwiczyliśmy je na wadze matematycznej (o niej niżej) i pisząc na kartkach. Bo jeśli nie wiecie, aby uzyskać konkretną cyfrę, można dodać do siebie przeróżne wartości ;) Kartka, pisak, zwierzątka z duplo lub żółtka z kinder jaja i mamy super pomoc w dodawaniu. Dodajemy też licząc paluszki.

Waga matematyczna

Zakupiliśmy ją w sklepie Kra-Kra i jestem z niej średnio zadowolona. Na zdjęciach wyglądała na znacznie solidniejszą. W rzeczywistości nawet drobne przypadkowe pchnięcie sprawia, że obciążniki spadają. Trzeba bardzo uważać. Waga też jest dość nieprecyzyjna i czasami po zawieszeniu obciążnika na "1", ramiona wagi nie zmieniają pozycji. Mimo wszystko waga nam się podoba, tylko wykonanie pozostawia trochę do życzenia... Ale nie o tym chciałam. Waga i zwierzątka (lub żółtka z kinder jaja) świetnie pomagają w nauce dodawania. Po jednej stronie zawieszamy obciążniki na dwóch niewielkich cyfrach, układamy odpowiednie ilości zwierzątek, liczymy i po drugiej stronie wagi zawieszamy obciążnik na odpowiedniej wartości.

Dodawanie okazało się być strzałem w dziesiątkę dla Chłopca. Dla Dziewczynki jest to jeszcze za trudne, ale dzielnie pomagała podczas liczenia zwierzątek i zawieszania obciążników.

Magnesy z cyframi

Magnetyczne cyfry wiszą na naszej lodówce. Na początku lądowały pod lodówką, z nieznanych przyczyn przeszkadzały Chłopcu. Do czasu. Do czasu kiedy oplotła go silna matematyczna nić. Teraz magnesy na lodówce służą do układania numerów domów, w których mieszkają jego bliscy, do układanie dat urodzin i... do układania częstotliwości różnych stacji radiowych!

Magnesy można też liczyć, układać je w ciągi, dodawać (Młode są jeszcze za młode na inne działania matematyczne). Oprócz tego, że magnesy są super zabawką, to podczas bawienia się nimi ćwiczymy spostrzegawczość i małą motorykę. A matematyczne magnesy to już w ogóle super sprawa.

Geometryczne sortowanie

Z sztywnego papieru wycięłam różne figury geometryczne różnej wielkości. Znane (koło, kwadrat, trójkąt i prostokąt) wymieszałam z nowościami, czyli trapezami i rombami. Pomieszane figury sortowaliśmy. Szybko poradziliśmy sobie z tym zadaniem. Łatwo też zauważyliśmy, że mimo, że różne, wszystkie figury o danym kształcie mają cechy wspólne. Wszystkie kwadraty mają cztery równe boki i tym się różnią od wydłużonych prostokątów. Trójkąty mają po trzy boki, nie muszą być równe.

Układanki z figur geometrycznych i poszukiwania figur

Z figur geometrycznych układaliśmy obrazki. utrwalaliśmy w ten sposób nazwy poznanych figur geometrycznych. Dodatkowo to świetne ćwiczenie na wyobraźnię.

Dzięki temu łatwiej nam było zobaczyć figury geometryczne w przedmiotach codziennego użytku. Taka zabawa wspaniale rozwija spostrzegawczość i wyobraźnię.

Memo

Memo produkcji własnej występuje w trzech wariantach:
cyfry
cyfry + ilości
figury geometryczne

Niestety, nie robiłam zdjęć poszczególnych etapów produkcji, dlatego mogę Wam zaprezentować gotowe dzieło. Jak robiłam memo? Stworzony szablon wydrukowałam. Wycięłam odpowiedniej wielkości kwadraty, aby wzór był w centralnej części kwadratu. Wycięłam też kartoniki tej samej wielkości i podkleiłam karteczki z wzorem, aby nic nie przebijało. Tak przygotowane kartoniki zalaminowałam i wycięłam (uwaga na ostre rogi! Należy wycinać "na okrągło"). Otrzymałam trzy zestawy super memo DIY :) Dla Dziewczynki zdecydowanie większą frajdą było szukanie par na odsłoniętych kartonikach.

To nie są wszystkie zabawy matematyczne, jakie przeprowadziliśmy. Świetnie bawiliśmy się też:

• piekąc cyferkowe ciasteczka,
• ucząc się obsługi zegarka cyfrowego oraz analogowego,
• rysując odcinki przy pomocy linijki,
• segregując makaroniki według określonej ilości,
• wpisując różne liczby na kalkulatorze (głównie częstotliwości stacji radiowych),
• segregując różne przedmioty względem ich kształtu,
• nazywając różne (zwłaszcza nowe) figury geometryczne,
• licząc rogi i boki przedmiotów o różnych kształtach,
• wodząc paluszkiem po narysowanych liczbach, 
• ucząc się grać w "Piotrusia",
• ucząc się jak zapisywać "pół" (np. trzy i pół roku wieku Chłopca),
• bawiąc się cyframi z lego duplo - dopasowywaliśmy do nich określone ilości zwierzątek, budowaliśmy odpowiednio wysokie wieże.

Wpis ten powstał w ramach projektu Dziecko na Warsztat. Zapraszam Was do odwiedzania innych uczestników  projektu. Idźcie, zobaczcie, jak oni się bawili w ramach projektu.